Individuell zugeschnittene Weiterbildung/Supervision:
Classroom-Management mit DENK-WEGE:
Agieren und Reagieren mit DENK-WEGE-Konzepten in typischen schwierigen Situationen des Schulalltags und bei Störungen des Unterrichts

In den DENK-WEGE-Lektionen werden Konzepte eingeführt und geübt, die für die Führung der Klasse eingesetzt werden können und sollen, um einen möglichst grossen Nutzen aus dem Programm zu ziehen.

Wenn die schwierigen Situationen des Schulalltags – störende Verhaltensweisen, Konflikte, Regelverstösse usw. – mithilfe der Konzepte bewältigt werden, …

• ist man effizienter, da die Kinder das Konzept grundsätzlich kennen und an vorhandenes Wissen und entsprechende Kenntnisse angeknüpft werden kann;
• führt dies zur erhofften Entlastung der Lehrpersonen, weil die Kinder mit der Zeit selbstständig Situationen bewältigen können, wo vorher die Lehrperson gebraucht wurde;
• erleben die Kinder die Konzepte konkret und eingebettet ins Leben. Das Besprochene wird geübt und verinnerlicht. Zudem leben wir vor, was wir vermitteln – was bei den sozialen Kompetenzen mitentscheidend ist für eine erfolgreiche Erziehung.

Vor dem Kurs werden Sie gebeten, zwei bis drei störenden Verhaltensweisen, auf die Sie in Ihren Klasse(n) reagieren müssen oder die Sie minimieren, am liebsten „abstellen“ würden, kurz zu beschreiben. An der Weiterbildung arbeiten wir dann konkret mit Ihren Beispielen:

Zunächst wird aufgezeigt, welches die Konzepte und Prinzipien sind, die für den Alltag gedacht sind und situativ genutzt werden können.

Danach arbeiten wir mit den von Ihnen beschriebenen Unterrichtsstörungen und -situationen: Es wird gezeigt und gemeinsam besprochen, wie wir mit den DENK-WEGE-Konzepten agieren und reagieren und sie so gewinnbringend nutzen können. Hinzugezogen werden je nach Beispielen auch Strategien aus dem lösungsorientierten Ansatz, die bestens zu den Konzepten von DENK-WEGE passen.

Sie erhalten detaillierte Unterlagen, die Sie im Weiteren für sich nutzen können.